實際上，并沒有技術或者工具能夠彌補一些糟糕的指令，這就是為何虛擬現實自身并不是一項醫學教育很好的游戲規則改變者，如果我們能夠理解如何有效使用虛擬現實的話，那么其或許就是一項非常有用的工具了。

教室中的虛擬現實

如今我們在解剖課上已經開始廣泛使用數碼技術了，同時我們還利用多媒體、游戲、3D打印和醫學成像技術來以多種方式教會學生們并讓他們進行有效參與；虛擬現實是一種最新潮的工具，其用途遠不止解剖學，同時其還能夠鼓勵學生和一些公司（比如Facebook等）對這項技術進行高度關注和學習。

微軟公司曾經就和多個大學以及開發者合作來開發基于虛擬現實的應用，從而來進行解剖學授課，并且利用全息透鏡技術來進行體格檢查。最近開發的一項獨立的應用就是一種身臨其境的3D解剖學圖譜Organon 3D。目前有很多增強版的現實應用，其能夠將虛擬現實的元件帶入到真實世界中，就好像來自3D4 Medical工具中的一項元件而已，而這項技術目前還正在開發之中。

當然我們或許并不太可能完全替換掉解剖學教育，其能夠為我們帶來真實的一些醫學操作和技術應用。 很多能夠選擇的工具

當然，被廣泛接受的就是利用多種工具來為學生們進行解剖學授課，在學生們進入到尸體實驗室和傳統教學實驗室之前，虛擬現實的應用則能夠幫助學生們做好準備工作，其不僅能夠展示機體的部件，還能夠清晰地指示出機體各部件的空間關系。

學生們隨時隨地都能夠獲取虛擬現實的應用，尤其是對于遠距離缺乏可用尸體進行研究的學習者們非常有用，當然還對一些位于偏遠地區的醫學生們也至關重要，虛擬現實能夠為這些學生們提供機會來回顧機體的解剖學結構，同時還能夠教授學生們一些在捐獻者尸體中無法看到的罕見病理學表現，除了上述這些優勢外，虛擬現實似乎還能夠改善學生們的真實體驗，而這并不是一件小事情。

未來虛擬現實將會像其他新技術一樣具有更大的潛力，大量的研究將會告訴我們虛擬現實可以加速醫學研究以及教育，按照目前的情況來講尸體對于進行醫學教育和研究的意義還是非常深遠的。

為何尸體如此重要？

從解剖學上來講我們是獨一無二的，甚至是同卵雙胞胎在解剖學上也并不是一樣的，機體在解剖學上存在很多變化，這些變化并不會表現在許多虛擬現實的應用中，因此在尸體實驗室中，學生們往往會發覺這些差異，當然這對于他們理解臨床上的相關性也很重要。學生們通常會學習在現實中對結構的感受等，在現實的機體中并沒有人工的顏色來區分動脈和靜脈，但學生們會通過觸摸來感受二者的差異。

外科醫生常常會利用相同的觸摸感來區分來自健康組織的腫塊邊緣，并且在手術期間感受這些已經存在的結構。在尸體實驗室進行的實踐操作能夠幫助學生們培養對尸體的敬畏之情，當然尸體也是他們對于死亡的第一次經歷，除了進行純粹的解剖學研究外，尸體還能夠用于醫學教學，如今利用尸體進行解剖學的授課仍然在進行，在醫學教育發展500年后，利用尸體進行教學依然是研究者們測定新型教育方法成功性的一個標準。

全球多個醫學院中都會利用尸體進行教學，甚至是在一些國家中，遺體的捐獻往往被認為是違背文化的。同其它技術一樣，虛擬現實能夠幫助加速醫學教育的推廣，而且有望一天或許就會成為一種常態化的存在。 虛擬現實在醫學中的應用

雖然我（筆者）并不太了解那些利用虛擬現實進行訓練的外科醫生，但有些醫生會利用虛擬現實進行個體化的手術，外科醫生往往會將醫學成像同光模擬器技術相結合產生真實患者大腦的3D圖像，隨后他們還會指導虛擬的“飛行”技術來對腫瘤及其各個角度的結構進行完全可見，就好像是在移除腦部腫瘤之前進行的一項試車訓練。

類似于虛擬現實的技術目前正在改變遠程醫療技術，其將能夠幫助外科醫生進行外科手術，有最新研究表明，虛擬現實技術實際上能夠幫助截癱者恢復部分知覺和運動能力。在醫學教育和實踐中，虛擬現實有著自己獨特的重要性，如今我們僅僅才開始理解虛擬現實的潛在價值，對其價值的真正檢測隨著時間或許科學家們會不斷進行評估和證實。

像所有新技術一樣，對虛擬現實的真正檢測就是探索其如何改善醫學教育和患者的全方位護理。


將來商城（www.abxsw.org）